UNIDAD DIDÁCTICA 5 CIUDAD, BURGUESÍA Y CATEDRALES

DEFINE BREVEMENTE EN TÚ CUADERNO LAS PARTES QUE SE SEÑALAN EN LAS FOTOS,
SOBRE LAS CATEDRALES GÓTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4 LA PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE LOS SIGLOS VIII Y XI

EXPLICA BREVEMENTE EN TU CUADERNO LA PARTES PRINCIPALES DE UNA MEZQUITA.

UNIDAD DIDACTICA 3 LA SOCIEDAD FEUDAL

INVESTIGA EN QUE CONSISTÍA LA ROTACIÓN TRIENAL Y EL BARBECHO.
EXPLICALAS BREVEMENTE EN TÚ CUADERNO

UNIDAD DIDÁCTICA 11 LA SOCIEDAD Y SU DINÁMICA

SEÑALA  DOS PAÍSES DIFERENTES DONDE SE DAN LAS DIFERENTES RELIGIONES DEL MAPA. CRISTIANISMO, ISLAMISMO, HINDUISMO, BUDISMO, JUDAISMO Y RELIGIONES TRIBALES

UNIDAD DIDÁCTICA 10 LOS HABITANTES DEL PLANETA. TENSIONES DEMOGRÁFICAS


COMENTA Y ANALIZA ESTAS DOS PIRÁMIDES DE POBLACION SEGÚN EL GUIÓN DADO EN CLASE

UNIDAD DIDÁCTICA 6  LA PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE LOS SIGLOS XI Y XV

TENEMOS DOS CRÓNICAS SOBRE LA OCUPACIÓN DE TOLEDO.
INVESTIGA EN TU CUADERNO COMO SE LLEVABA A CABO LA REPOBLACION DE TERRITORIOS CONQUISTADOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 2 EL ISLAM Y SU EXPANSIÓN

LEE EL TEXTO Y EXTRAE LAS FUNCIONES DE LA MUJER EN ÉPOCA MUSULMANA
CONTESTA Y RAZONA LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿EXISTE ALGUNA DIFERENCIA CON LA MUJER ACTUAL MUSULMANA?

Las mujeres andaluzas, según Averroes

     Nuestro estado social no deja ver lo que de sí pueden dar las mujeres. Parecen destinadas exclusivamente a dar a luz y amamantar a los hijos, y este estado de servidumbre ha destruido en ellas la facultad de las grandes cosas. He aquí por qué no se ve entre nosotros mujer alguna dotada de virtudes morales: su vida transcurre como la de las plantas, al cuidado de sus propios maridos. De aquí proviene la miseria que devora nuestras ciudades porque el número de mujeres es doble que el de hombres y no pueden procurarse lo necesario para vivir por medio del trabajo.

Trad. Ribera: Disertaciones y opúsculos, Tomo I, p. 348. Recoge: J. L. MARTÍN, Historia de España, 3, Alta Edad Media, Madrid, 1980, p. 78.